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如何管理好一家大型的艺术培训机构

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据天桥街道天桥曲艺茶社社长赵兴力介绍,鼓曲班开班时,对报名学员的年龄没有限制,主办方还是想多招些孩子,但最后只招了十多个,大人的比例还是太大。因为学习紧张等原因,中途还有孩子坚持不下来。

紧盯加分和推优项目,使得很多意在“兴趣”的培训项目遇冷。巨人教育集团文体科技中心王校长对此深有感触:“很多家长觉得学动漫就是玩,没太多出口。从培养美术功底来讲,动漫班真的只能作为兴趣,孩子停留在画的阶段,往高端学就没时间了。”

而在体育类项目中,除篮球等涉及考试和加分的项目外,其他项目的市场也不太好。“扭转家长的功利心太难了,家长拿出钱和时间给孩子报班时,想到的第一是能锻炼身体,第二是能加分推优。”王校长说。

今年,科技类项目因高考加分项目的变化而呈现升温态势。但北京市少年宫科技培训部部长王涛表示,少年宫对功利性的用于升学目的的培训一向是淡化的。“科技类项目孩子要有兴趣,否则家长逼着也坚持不下来。如果家长明确说是为参赛来的,我们会和家长说好,这里并非为参赛而培养学生,可能在我们这儿你要失望。” 王涛说。此外,科技班在报名面试时,也会问学生一些问题,如果看孩子并非自己情愿来学,招生老师会主动建议家长不要报这些,“本身就是兴趣班,强迫孩子来学没有必要。”

盲目参与培训只能让孩子的学习目标不明确,如果选择错误,一是无效使用了孩子的时间,二是极有可能导致孩子丧失学习的兴趣,三是影响父母和孩子之间的关系。

为孩子选择培训项目,一般有两个原因:一是加强型;二是补充型。加强型指的是孩子在学校里也学,但还需要课外加强的,一般是学科类型的培训;补充型是指学校教育不能为孩子提供的,而需要校外教育做补充。

沙画培训班:如何管理好一家大型的艺术培训机构
如何管理好一家大型的艺术培训机构

我建议小学阶段以“补充型”为主,因为小学阶段是孩子重要的成长期,很多兴趣和能力只有在这个阶段进行培养才有效,错过了这个阶段就错过了最佳时期。现在看不出来有什么具体效果的学习往往是对他们的成长最有效的。比如对创造性思考的启蒙,但往往父母因为看不到实际的“分数”就放弃了这些学习,认为是花冤枉钱。

目前中国的孩子在小学阶段最需要的校外学习是扩大知识面,特别是人文领域的启蒙和独立思考能力、沟通表达的习惯建立,以及阅读兴趣的培养。另外就是体育学习了,建议孩子们学习某项体育运动,从学习做,到学习欣赏,这些都会成为他们长大以后不可比拟的财富。

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